historia

Atividade:
1) Leia o fragmento a seguir:

"Ciência dos homens", dissemos. É ainda vago demais. É preciso acrescentar: "dos homens, no tem¬po". O historiador não apenas pensa "humano". A atmosfera em que seu pensamento respira natural¬mente é a categoria da duração. Decerto, dificilmente imagina-se que uma ciência, qualquer que seja, possa abstrair do tempo. Entretanto, para muitas dentre elas, que, por convenção, o desintegram em fragmentos artificialmente homogêneos, ele representa apenas uma medida. Realidade concreta e viva, submetida à irreversibilidade de seu impulso, o tempo da história, ao contrário, é o próprio plas¬ma em que se engastam os fenômenos e como o lugar de sua inteligibilidade (BLOCH, 2001, p. 55). Como você pode observar, a relação entre o tempo e a interpretação é fundamental para a compreensão do conceito de História e da maneira como a historiografia se desenvol¬ve. Sabendo-se disso, discorra, em 2 laudas, sobre a definição de Marc Bloch, que afirma que História é a ação dos homens no tempo. Aproveite nesta atividade o que você estudou sobre as diferentes perspectivas de história ao longo dos tempos. Coloque suas considerações no Portfólio.

Podemos afirmar que foi na Grécia antiga que houve uma necessidade de guardar fatos ocorridos do passado. Na segunda metade do século V a.C. na Grécia Antiga o historiador Heródoto também conhecido como o “Pai da História” fez relatos de uma história parecida com o conceito atual. Heródoto fez longas expansões e descreveu rios, povos exóticos e costumes estranhos. As civilizações como a do Egito não escreviam as historias de seu povo, eles utilizavam métodos mais figurativos e mitológicos, porem, com a evolução dos tempos o homem teve necessidade de registrar o passado. A historiografia esta vinculada com estudo da historia como transformação pelas quais as sociedades passam e a testemunhar a realidades das coisas. Também é utilizada para definir os estudos mais críticos, sobre