HISTORIA

INTRODUÇÃO À LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS

Responda as questões abaixo:
1.
De acordo com Martins (1990, p.12) o processo de leitura segue o seguinte roteiro, assinale a alternativa CORRETA:

Leitura de reconhecimento, seletiva, crítica ou reflexiva e acrítica e interpretativa.
Leitura de reconhecimento, seletiva, crítica ou reflexiva e crítica e interpretativa.
Leitura de desconhecimento, seletiva, crítica ou reflexiva e crítica e interpretativa.
Leitura de reconhecimento, acrítica e interpretativa, seletiva e crítica ou reflexiva.
Leitura de reconhecimento, crítica e não interpretativa, seletiva e crítica ou não reflexiva.

2.
De acordo com Martins (1990, p.12), defina “leitura de reconhecimento”, assinalando a afirmativa CORRETA:

Leitura do título, do índice, da introdução, do resumo no final dos capítulos e das orelhas (dobras no livro que indicam o que o leitor irá encontrar ao longo da leitura).
Segunda leitura rápida do livro todo, selecionando o melhor, de acordo com o propósito do trabalho. Busca de compreensão da ideia geral do autor. Não assinale (ler sem fazer marcações)
Leitura reflexiva concentrada nos aspectos selecionados como mais importante. Nesse processo, resolva as dívidas e transcreva os trechos de maior relevância, registrando os termos mais significativos. Assinale (sublinhe palavras ou frases consideradas essenciais).
Corresponde a última etapa da leitura de um texto, isto é, partindo das intenções do autor busca-se interpretá-las e criticá-las em função dos objetivos propostos.
Leitura das considerações finais, das referências bibliográficas, dos capítulos, do resumo no final dos capítulos e das orelhas (dobras no livro que indicam o que o leitor irá encontrar ao longo da leitura).

3.
De acordo com Martins (1990, p.12), defina “leitura seletiva”, assinalando a afirmativa CORRETA:

Leitura do título, do índice, da introdução, do resumo no final dos capítulos e