Historia dos Surdos

FACULDADE ARAGUAIA
EDUCAÇÃO DOS SURDOS E LINGUA DE SINAIS
2014/2
HISTORIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS
No passado os surdos eram considerados incapazes de serem ensinados, por isso, não frequentavam escolas. Eram excluídos da sociedade, privados de seus direitos básicos, ficando com a própria sobrevivência comprometida. Já no final do século XV, surge o italiano Giralamo Cardamo que utilizava sinais e linguagem escrita; após surge também um monge espanhol que utilizava sinais, treinamento da voz e leitura dos lábios.A partir de então, surgiram outros professores que se dedicaram à educação de surdos.
Quanto à educação, estes professores se divergiram quanto ao método de ensinar surdos. Alguns davam primazia ao método oral puro (língua falada), outros a língua de sinais, e ainda outros ao método combinado (ensino da fala).Porém em 1880 ocorreu em Milão o Congresso Mundial de Professores Surdos, ao qual, votaram pelo ensino para os surdos através do Método Oral Puro.
Um pouco antes, em 1857 chega ao Brasil a pedido de D. Pedro II, o professor Hernest Huet, para fundar a 1ª escola especializada para surdos hoje conhecida como, Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).A partir de então os surdos passaram a contar com esta escola, tendo a oportunidade de criar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Posteriormente surgiram muitas outras escolas, que se expandiram principalmente no século XX aqui no Brasil, entre as quais estão: Instituto Santa Terezinha para meninas surdas (SP), a Escola Concórdia (POA-RS), a Escola de Surdos de Vitória, o Centro de Audição e Linguagem Ludovico Pavoni, e várias outras que, assim como a INES e a maioria das escolas de surdos do mundo, passaram a adotar o Método Oral.No Brasil, as Secretarias de Educação Estadual e Municipal passaram a coordenar o ensino das crianças denominadas até então portadoras de deficiências. Assim, surgiram as Sala de Recursos e Classes Especiais para surdos, como também as escolas especializadas.Por