historia da educação

ATIVIDADES REFERENTES ÀS AULAS 3 E 4:
1. Elabore um texto sobre CONHECIMENTO CIENTÍFICO e MÉTODO CIENTÍFICO, apontando a diferenciação entre eles.
O mundo nos mostra expectativas de vida, em que a cada instante surgem novas descobertas, e por sua vez, o ser humano aliado a sua curiosidade e criatividade vem desenvolvendo alguns benefícios em prol do seu bem estar. O conhecimento científico começa a partir do nascimento do ser humano, quando então ele entra em contato com materiais, objetos que os cercam, atribuindo sentidos a vida. Começa a partir de então a armazenar coisas, compreender, adquirir saberes e construir conhecimentos, que lhe permitiram interagir, participar, discordar, refletir com outros membros. Tudo que o ser humano observa, serve para estimular os sentidos, que formam imagens a sua mente. A inteligência humana precisa ser estimulada para que o homem possa aprender mais a todo instante.
Já o método científico é o conjunto de conhecimentos que o ser humano adquire no seu dia a dia, que são baseados em regras que possui etapas, essas etapas partem das observações, questionamentos, entre outras, para que consiga aprofundar- se mais a fundo no conteúdo. Afinal não se constrói conhecimento cientifico sem leitura, dedicação, força de vontade, para que se possa construir o método cientifico.

2. Escolha três das doutrinas ou movimentos filosóficos para descrever sobre os mesmos, e apresente uma definição própria de ciência.
Existencialismo:
Corrente que busca o conhecimento da realidade através da experiência própria. Esse movimento destaca o ser humano como o próprio criador do significado da sua vida. Um dos fatores para se chegar à verdade, é a experiência profissional do ser humano. Quando este então é capaz de formular um pensamento, ele se torna livre, pois se não haver liberdade, não haverá lugar para a existência. Portanto o individuo precisa assumir seus atos diante sua liberdade.