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Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Centro de Formação e Iniciação de Professores

Resumo do texto “FENOMENO ESPORTIVO NO INICIO DE UM NOVO MILENIO”

Johnathan Feitosa Lopes Goiânia, Março de 2015.

O profissional da Educação Física entende-se, em geral, como um profissional do esporte, isso em qualquer âmbito em que ele atuar, seja na escola, no clube, nas áreas de lazer e até mesmo nas academias. Atualmente o esporte é, sem dúvida, não apenas um fenômeno social de maior expansão e valorização no mundo, mas um tema para diferentes abordagens teóricas e em diferentes campos do saber. Precisamos de muitos avanços teóricos que contribuam para uma compreensão do esporte num sentido muito além da mera atividade prática, ou seja, da aquisição de um saber em relação às realizações objetivas dele, bem como das formas de melhorar a efetividade de sua prática com suas especificidades. O necessário seria desenvolver uma abordagem teórica em três níveis conforme as estruturas representativas de seu desenvolvimento, nos níveis da:
1. Representação pratica que pode ser realizada em diferentes contextos;
2. Representação da Imagem Midiática que pode difundir o esporte na mídia
3. Representação Simbólica, com a construção de uma simbologia da realidade esportiva. Deve-se também levar em consideração, numa analise do esporte nos três níveis acima referidos, as múltiplas formas de expressão pública dessa atividade na atualidade. Assim, reconhecemos que o esporte é a expressão máxima da cultura de movimentos de quase todas as sociedades do mundo. O esporte que aqui se fala é o que aparece na maioria dos programas esportivos dos meios de comunicação de massa. Este esporte é:
A competição e a concorrência
A orientação sempre voltada à produção de rendimentos
De regras Básicas
Locais e matérias padronizados para sua prática. Infelizmente, com a supervalorização que este esporte tem recebido e vem recebendo, passa-se cada vez mais a