Gêneros Textuais

Escola Estadual
Matriz de Referência
Avaliação diagnóstica para o 8º ano
Professor:
Disciplina: Língua Portuguesa
Data:

Turma:

Nº da
Questão

Questão
Correta

01

B

D1 – Identificar o tema ou o sentido global de um texto.

02

D

D5 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

03

C

D6 – Identificar o gênero de um texto.

04

C

D7 – Identificar a função de textos de diferentes gêneros.

05

D

D8 – Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não verbal.

06

C

D10 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

07

A

D14 – Identificar a tese de um texto.

Descritores

D15 – Estabelecer a relação entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade. D18 – Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.

08

B

09

A

10

B

D20 – Reconhecer diferentes formas de abordar uma informação ao comparar textos que tratam do mesmo tema.

11

B

D21 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso de pontuação e de outras notações.

12

C

D23 – Identificar efeitos de ironia e humor em textos.

13

A

D25 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso de recursos ortográficos e morfossintáticos.

14

C

D26 – Estabelecer relações entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

15

D

D28 – Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de determinada palavra ou expressão.

Língua Portuguesa – pipcbclinguaportuguesa.blogspot.com

Nº de alunos que erraram a questão SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
Superintendência Regional de Ensino de Curvelo
Acesse: pipcbccurvelo.blogspot.com
Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano ______
Nome: _____________________________________________ Data: ____/____/_____
Leia o texto abaixo.
EPITÁFIO
Sérgio Britto
Devia ter amado mais
Ter chorado mais
Ter