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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROF. ANTÔNIO GARCIA FILHO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE | HABILIDADES E ATITUDES EM SAÚDE

Elaboração: Prof. Fabrício dos Santos Menezes
Revisão: Docentes de Habilidades e Atitudes em Saúde
Tema: Medidas Antropométricas
Duração expositiva: 1h
Prática: 3h
Objetivos:
Ao término da aula, o estudante deverá ser capaz de:
i) Definir medidas antropométricas, sua aplicabilidade e importância na prática clínica. ii) Identificar os instrumentos necessários para a verificação das medidas antropométricas. iii) Verificar as medidas antropométricas.
OBSERVAÇÃO: Tendo em vista que medidas antropométricas serão executadas durante a atividade, recomenda-se a utilização de roupas leves.

Conteúdo:
• Medidas antropométricas:
i) Principais definições. ii) Equipamentos empregados. iii) Técnicas de aferição e interpretação dos resultados de acordo com o Ministério da Saúde quanto a(o): i) peso e altura [índice de massa corporal - IMC]; ii) circunferência de cintura e quadril [relação cintura-quadril – RCQ]; e iii) circunferência abdominal.
Cronograma:
1) Parte teórica:
a. Apresentação da proposta de atividade.
b. Discussão baseada no problema e no roteiro de estudo dirigido para a socialização de conhecimentos prévios.
2) Parte prática:
a. Explicação dos equipamentos empregados e sua adequada manutenção.
b. Demonstração do docente por meio de técnicas de aferição preconizadas pelo Ministério da
Saúde, tais como: i) peso e altura [IMC]; ii) circunferência de cintura e quadril [RCQ]; e iii) circunferência abdominal.
c. Dinâmica [“Medida certa”].
d. Execução do treinamento pelos discentes por meio de duplas ou trios.
3) Finalização:
a. Considerações finais e resumo da aula (revisão dos objetivos).
b. Avaliação e exposição das próximas atividades.
Referênciasa:
Principal:
BRASIL. Orientações para a coleta e análise de dados antropométricos em serviços de saúde. Brasília:
Ministério da Saúde,