Grupo 2012

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

JAMILE ARRUDA DOS REIS
MARLEIDE
MEIRE LÚCIA PEREIRA DE MATOS
REINI
SIRLENE

produção textual interdisciplinar- individual 2

Irecê
2012

jamile arruda dos reis
MARLEIDE
MEIRE LÚCIA PEREIRA DE MATOS
REINI
SIRLENE

produção textual interdisciplinar- grupo

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias da Alfabetização, Fundamentos e Metodologias de Artes, Fundamentos e Metodologias de Ciências, Fundamentos e Metodologias de Matemática e Fundamentos e Metodologias de Educação Física escolar.

Prof.

Irecê

2012

INTRODUÇÃO

O ato de brincar é uma ação livre que dá prazer nas crianças e, além disso, propicia o desenvolvimento da imaginação, o espírito de colaboração, a socialização e ajuda a criança a compreender melhor o mundo.

As Diretrizes Curriculares de Educação Infantil e estudos relacionados ao brincar salientam a importância da mesma, pois dá o poder da criança tomar decisões, expressar sentimentos e valores conhecer a si, aos outros e o mundo (por meio da interação), repetir ações que lhe são prazerosas, expressar sua identidade por meio das diferentes linguagens, usar seu corpo, movimentos, os sentidos, criar, solucionar problemas.

Atualmente, devido a tantas mudanças que ocorreram na nossa sociedade, as brincadeiras têm sido deixadas de lado e substituidas desenhso animados, por jogos eletrônicos do computador. Esses jogos têm trazido consequências: e uma delas é ensinar a criança a ser agressiva; reproduzir cenas de golpes, violência.

As