Graduação

NOVAS TECNOLOGIAS E PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Luana de Carvalho Maciel

NOVAS TECNOLOGIAS E PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Trabalho apresentado na Disciplina de Metodologia Científica como requisito básico para apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso no curso de Matemática.
Professora: Rejane Rocha

São João Del Rei- MG
2014
SÚMARIO
1. INTRODUÇÃO- TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO.................................. 3
2. JUSTIFICATIVA..................................................................................... 4
3. OBJETIVOS
3.1 GERAL.............................................................................................. 5
3.2 ESPECÍFICOS.................................................................................. 5

1.INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO Com o mundo globalizado sempre surgem novas tecnologias, muitas delas ajudam na construção do conhecimento de uma pessoa. O uso de sofwares, sites e programas podem facilitar a vida de um professor de matemática em sala de aula. É preciso utilizar essas novas tecnologias de forma correta para que os alunos tenham um bom aprendizado, é fundamental saber qual tecnologia escolher para as aulas de matemática de modo que se tenha interesse em aprender por parte dos alunos e também saber como manuseá-las de forma mais produtiva. Assim surge uma dúvida: os professores de matemática em geral conhecem as novas tecnologias do mundo globalizado, as quais podem facilitar o ensino da matemática em sala de aula? E quando conhecem? Os professores sabem como utilizar dessas tecnologias de forma correta? É preciso que os professores sejam preparados profissionalmente pra saberem utilizar dessas tecnologias atuais?

2.JUSTIFICATIVA Saber se os professores de matemática sabem utilizar das novas tecnologias