ginastica

Quais ginásticas da atualidade tiveram influencia do método?

Abordando a influência da Escola Inglesa em relação à ginástica atual, podemos mencionar que tal influência se destaca em relação aos esportes, tendo como um dos nomes mais importantes ligados a essa questão Thomas Arnold, o qual era diretor do Rugby College, onde a partir de 1820, começou a codificar os jogos já existentes com regras e competições, criando o esporte moderno.
Arnold modificou o caráter do esporte de uma celebração bárbara para uma celebração que educava os alunos na virtude do trabalho árduo, na disciplina e autocontrole, pois considerava que o esporte dessa forma se tornaria um fator que influenciaria socialmente, educando para a cooperação, autodisciplina, liderança, iniciativa, ação coletiva e espírito de equipe, princípios considerados fundamentais para o desenvolvimento da Inglaterra.
Thomas uniu então os jogos, os quais eram praticados pelos ingleses no processo educativo, permitindo que os alunos dirigissem os jogos e criassem regras próprias, dentro de uma perspectiva pedagógica. De acordo com tais fatos, houve então a divulgação e o emprego em larga escala de alguns esportes divulgados por Arnold, que considerava esse processo importante para a formação dos jovens, incluindo modalidades esportivas, como: atletismo, rugby, natação, remo, patinação desportiva, tênis, boxe e futebol.
Essa iniciativa foi bem aceita por todos, não ficou restrita apenas para o colégio de Rugby, se espalhou para todo o povo inglês, criando necessidades mais tarde de se criar entidades que coordenassem as disputas desses jogos, surgindo federações e clubes.

REFERENCIAS:
REIS, Diego Pablo Perobelli; PERREIRA, Ana Maria; MARILENE, Marliene. A Hegemonia do Esporte na Escola. IX Congresso Nacional de Educação – EDUCERE, III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. PUCPR, 2009, p. 4447 – 4460.

FERREIRA, Marília de Campos. Ginástica Geral e Olímpica. Universidade Bandeirantes de São Paulo.