Ginastica

Ginástica Geral – adaptações que podem ser feitas para a realização das aulas de Ginástica Geral, através de materiais tradicionais.

Antes de falarmos sobre esse assunto falemos da formação e capacitação dos professores para poder lidar com as crianças e adolescentes nas aulas de ginástica. Segundo Maturama e De Rezepka (1995:11) formação humana “tem a ver com o desenvolvimento do menino e da menina como pessoa capaz de ser co-criadora com outros de um espaço humano de convivência social desejável.”, e capacitação “ tem a ver com a aquisição de habilidades e capacidades de ação no mundo em que se vive, como recursos operacionais que a pessoa tem para realizar o que queira vivenciar.” (op. Cit:11) A partir desses princípios, o professor se torna apto a orientar os alunos a ter respeito ao próximo e a si mesmo, fazer suas próprias escolhas, desenvolver sua individualidade, identidade e autoconfiança, valorização em beneficio do grupo, criação de espaços de ação para o desenvolvimento das habilidades desejadas. Alem disso, o professor de Educação Física preocupa-se com o desenvolvimento das capacitações biológicas e das habilidade do ser humano, estimulando o prazer na atividade, a auto-superação, interação social e resgate dos valores culturais de cada grupo, elaboração e respeito as normas, regras e regulamentos criados pelo grupo. O professor de Educação Física deve explorar movimentos característicos das outras modalidades esportivas, utilizando materiais próprios como bolas de futebol, de basquetebol, de tênis, etc.. Também deve utilizar outras formas de expressão corporal (danças, teatro,mímica, etc.), exploração de elementos de artes cênicas (interpretação), artes plásticas (construção de cenários e aparelhos de ginástica improvisados), buscando a interação social dos integrantes do grupo, por meio de atividades livres e criativas, utilizando os materiais que o meio oferece (caixas, garrafas de refrigerantes, câmaras de pneus, bambus, etc.) para