Gestão escolar

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introdução

Os benefícios da ludicidade na vida da criança já são assunto que vem sendo muito discutido pelos pesquisadores da educação, deste modo, o presente trabalho tem por objetivo analisar e conhecer os aspectos históricos, normativos e organizacionais referente aos espaços de ludicidade e às brinquedotecas. Trataremos neste trabalho o papel da Brinquedoteca na atualidade e a sua concepção histórica, pois ela é responsável por mediar a construção do saber, em situações de prazer, com gosto de aventura, na busca pelo conhecimento espontâneo e prazeroso, um local que incentiva a criança a extravasar sentimentos, a construir conhecimentos e a demonstrar suas emoções. Analisaremos os principais objetivos da Brinquedoteca e suas formas de organização, pois não podemos distorcer o real significado desse espaço lúdico intitulado Brinquedoteca, para não corrompermos a formação humana da infância, reduzindo-a simplesmente à reprodução dos saberes impostos pelos adultos, sem protagonizar as expressões da própria vida das crianças. Pois a função da brinquedoteca, na atualidade, é de, sobretudo, proporcionar espaços lúdicos devido às crianças terem cada vez menos tempo e espaço para brincar e os adultos não exercerem a sua ludicidade. Em seguida este trabalho apresenta algumas modalidades de Brinquedoteca e de suas respectivas organizações, com regras e normas de funcionamentos.

DESENVOLVIMENTO

O lúdico é extremamente importante para as crianças, pois através de atividades e brincadeiras lúdicas a criança desenvolve-se em seus aspectos cognitivos, sociais e intelectuais. E para que isso aconteça realmente, sabemos que só é possível quando tem um espaço pensado, organizado e orientado por um