fundamentos sociologicos da educação

KELLY REGINA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL

CAMPO GRANDE/MS 2014

KELLY REGINA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL

CAMPO GRANDE/MS
2014
SUMÁRIO

1. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO..................................04
2. INTRODUÇÃO............................................................................04
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL.........................05
3.1 Observação e Interação na Escola..........................................................05
3.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola...............................................................................................................073.3 Plano de aulas...........................................................................................08
3.4 Regência....................................................................................................30
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................31
5. REFÊRENCIA BIBLIOGRÁFICA............................................34

1. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

Nome do Estagiário:
Curso: Pedagogia
Semestre: 4º SEMESTRE
Ano: 2014
Início do estágio: 22 / 09 / 14 Término do Estágio: 31 / 10 / 14

2. INTRODUÇÃO

O relatório de estágio supervisionado traz as considerações e experiências sobre a observação de sala de aula, neste caso, da turma de Educação Infantil, pré-escolar do CEINF Maria de Lourdes Vieira Castoldi. Tal observação é de grande valia, uma vez que, segundo KANT, “... Compreende que o homem é a única