fundamentos da educação

O advento tecnológico no mundo contemporâneo.
Transformações tecnológicas ocorridas a partir do final do século XX e o início do século XXI, vem provocando mudanças profundas na sociedade, principalmente na maneira de comunicar, agir e pensar, ou seja, de modo geral, a sociedade está constantemente se beneficiando dos progressos da tecnologia sem, muitas vezes, ter consciência de como ações cotidianas são modificadas em decorrência da mesma. Hoje atividades simples como ler um jornal, uma revista ou um livro, pagar uma conta no banco etc.. São basicamente permeadas pelo por recursos tecnológicos, e diante desse novo modelo organizacional as atividades humanas também passam por reconfigurações e a educação com parte fundamental desse meio não foge a regra. Nesse sentido nos cabe uma reflexão, sobre qual a função social da escola e dos demais espaços educativos no mundo contemporâneo, onde vivenciamos o advento tecnológico? Certamente, com a modernização, chegando a vários espaços educativos, entre eles a escola, os parâmetros educacionais também precisam ser revistos, principalmente sobre a função didática e pedagógica do uso dos recursos tecnológicos inseridos nesse contexto, como seu uso seria encaixado nas atividades escolares e principalmente em sala de aula, garantindo o espaço do professor, e principalmente as necessidades de aprendizagens dos alunos, que por sua vez, vivenciam a tecnologia com muito mais evidência do que a própria escola.
Nessa perspectiva se acredita que a principal função da escola contemporânea seja acompanhar as mudanças como algo para o presente, e não na esperança de futuro, pois ainda hoje se observa na mídia, pesquisas onde muitas escolas em nosso país nem mesmo conseguem proporcionar o mínimo de condições básicas de aprendizagem aos alunos, quanto mais prepará-los para o advento tecnológico vivenciando atualmente pela humanidade, situação que só vem contribuir para as desigualdades sociais, uma vez