Fundamental

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO DO SUL
CAMPUS ALIBERT

ATPS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

SÃO CAETANO DO SUL, 2013
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO DO SUL
CAMPUS ALIBERT

ATPS- ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

CURSO: PEDAGOGIA 4 NA

PROFESSOR (A): BARBARA ZANK

SÃO CAETANO DO SUL, 2013

INDICE:

INTRODUÇÃO ________________________________________ 03

TEXTO INDIVIDUAL JULIANA__________________________ 04

TEXTO INDIVIDUAL JESSICA___________________________ 05

TEXTO INDIVIDUAL MARIANA _________________________06

EPÓCA DE ALFABETIZAÇÃO ( PRODUÇÃO DE TEXTO) ____07

TEXTO SOBRE GENEROS TEXTUAIS______________________08

TABELA DE TEXTOS____________________________________ 09

CONCLUSÃO___________________________________________ 10

BIBLIOGRAFIA_________________________________________ 11

INTODUÇÃO:

Veremos neste trabalho os diferentes modos de ensino na alfabetização e letramento. Diferentes textos que podem ser usados nesta época.
Esperamos que este trabalho ajude a compreender estas questões sobre esta difícil tarefa que é alfabetizar uma criança.

Boa leitura!

TEXTO INDIVIDUAL JÉSSICA :

TEXTO INDIVIDUAL JULIANA:

TEXTO INDIVIDUAL MARIANA:

PRODUÇÃO DE TEXTO

ÉPOCA DE ALFABETIZAÇÃO:

Quando estamos no período de alfabetização e letramento nossos professores tem como objetivo nos ensinar nos primeiros anos o conhecimentos das letras em 3 e 4 anos o objetivo final é que as crianças tenham aprendido e não decorado todo o alfabeto. No próximo ano que é da faixa etária de 5 a 6 anos, eles devem reconhecer silabas simples e compostas e escrita com letra bastão, sabendo formar silabas. No ano seguinte, as noções anteriores são muito valiosas, agora eles terão como objetivo