Fundamental

Etapa 2
Lei nº 10. 172, de 9 de janeiro de 2001 - Aprovou o Plano Nacional de Educação(PNE) O Ensino Fundamental de 9 anos se tornou objetivo da educação nacional. A proposta do Ministério da Educação (MEC) é que todas as crianças passem mais tempo na escola, e desta formar fornecer uma educação com mais qualidade. A partir dos 06 anos a criança começa então no 1º ano, e, ao término do 9º ano o aluno vai estar com 14 anos. Uma das a proposta é é fazer com que os índices de repetência diminuam.
O ensino Fundamental com nove anos de duração passou a vigorar no contexto educacional brasileiro, l, em dois momentos próximos, porém distintos. Inicialmente, através da Lei nº 11.114, de 16 de Maio de 2005, depois alterado o art. 6º da Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional – LDB), desta forma que fosse diminuída de sete para seis anos a idade mínima da criança para que esta fizesse o ingresso no ensino fundamenta e mantendo o dever dos pais ou responsáveis de manter a matricula das crianças dessa idade. Nove meses após veio a Lei nº 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, fazendo com que o ensino Fundamental no Brasil passasse a ter então a duração de nove anos.
Desta forma se torna a ampliação da escolaridade que e obrigatória, fazendo com que a criança passe a ter uma vivencia maior na escola, fazendo com que a criança aprenda mais.
Só que esta ampliação vai requerer uma organização maior nos currículos, na parte pedagógica, no material didático e nos recursos, uma vez que a faixa etária dessas, exigem mais. Se compararmos a Educaçao Infantil com a Educação Fundamental iremos ver que a metodologia difere, pois a parte metodológica da educação fundamental exige se mais, o que pode levar uma criança de seis anos a um fracasso na escola.

...quando a expressão lúdica da criança é mediada de maneira a intervir no seu processo ensino aprendizagem, essa expressão