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Questões elaboradas pelos professores do NRE itinerante de Assaí - o descritor da Prova Brasil encontra-se ao final da pergunta.

Texto Um apólogo.

O que significa a palavra apólogo? Qual é a estrutura desse tipo de texto? Explique mostrando a relação entre o título do texto e o texto. D18

Ao final do texto o professor de melancolia diz: “- Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária.” O que isto significa?D4

Com qual dos dois personagens você mais se identificou? Na sua vida real você é mais linha ou mais agulha? Por quê?D21

Analisando os personagens ( agulha e novelo) comente as características psicológicas de cada um. e qual a relação existente entre eles. D4

“Anda aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém” analisando a fala acima – de um alfinete – como poderíamos caracterizar seus valores psicologicamente? D4

“E era tudo silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-plic-plic da agulha no pano.” A parte sublinhada da frase foi utilizada representar o som da agulha o pano. Denominamos a isso de onomatopéia. Dê outros exemplos de escrita para representar algum tipo de som. Exemplo o barulho da chuva, do vento, uma batida na porta, entre outros.) D16

Quem são os personagens? Qual o motivo da discussão entre a agulha e a linha? D1

Utilize um dicionário, se necessário, e reescreva a frase usando um sinônimo para as palavras destacadas. “ Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo.”D3 não adequada a inferência deve acontecer antes do uso do dicionário.

Num determinado momento a linha se calou, por quê? D4

Qual a moral da história? D7

Quantos dias a costureira trabalhou para terminar o vestido da baronesa? D1 Identifique o significado de coser e cozer. D18