Friedrich Froebel

Friedrich Froebel,o formador das crianças pequenas

Friedrich Froebel nasceu no sudeste da Alemanha, em Oberweissbach. Filho de um pastor protestante, nove meses depois de seu nascimento, sua mãe morreu. Froebel foi adotado por um tio e viveu uma infância solitária, em que procurou aprender linguagem e matemática e a explorar as florestas perto do local onde morava. Tornou-se professor e ainda jovem fez uma visita à escola de Pestalozzi, na Suíça. Em 1816 fundou sua primeira escola, em uma cidade alemã e após dois anos, sua escola foi transferida para Keilhau, onde pôs em prática suas teorias pedagógicas. No ano de 1826, publicou sua obra mais importante, A Educação do Homem. Logo se mudou para Suíça, onde treinou professores e coordenou um orfanato. Após adquirir essas experiências, fundou o primeiro jardim de infância, na cidade alemã de Blankenburg. O nome (jardim- de – infância) reflete uma ideia de Froebel, que era compartilhada com outros pensadores de seu tempo: o de que a criança é como uma planta em sua fase de formação, exigindo cuidados periódicos para que cresça de maneira saudável. Juntamente com a administração do jardim de infância, Froebel coordenou uma gráfica onde eram impressas instruções de brincadeiras e canções para serem utilizadas em escolas e em casa.
Froebel acreditava que era possível aprender brincando,nas brincadeiras são desenvolvidas técnicas de desenvolvimento mental,físico,psicológico, manual. Frobel considera de muita importância o brinquedo, o trabalho manual e o estudo da natureza, enquanto processos espontâneos na criança e, ao mesmo tempo, meios educativos.
Froebel acreditava que Deus era o manifesto de todas as coisas,a criança segundo o educador trazia em si a semente divina de tudo que há de melhor no ser humano Froebel não fez separação entre religião e ensino.
O objetivo na educação infantil era desenvolver brincadeiras criativas para estimular o aprendizado.
As brincadeiras eram sempre muito dinâmicas,acompanhadas