Fracasso escolar

Indicação Pedagógica
Ao assistirmos chuaá, percebemos a importância do lúdico não somente nas contações de histórias, mas em todas as práticas pedagógicas. Desde que a criança nasce está presente à atividade lúdica. Por isso, verificamos a importância de desenvolvermos os estudos nas diferentes concepções, observando desenvolvimento infantil dentro de cada ideia.
Nós indicamos a contação de histórias (chuaá) para todos aqueles, principalmente para as crianças, que se “deliciam” com uma boa história infantil. O professor, por sua vez, não se arrependerá se levar a sua turma, seja ela infantil ou fundamental I, para prestigiar esse espetáculo, pois a ludicidade está presente do começo ao fim do show. Levemos em conta Piaget (1978) quando afirma que: “As origens das manifestações lúdicas acompanham o desenvolvimento da inteligência vinculando-se aos estágios do desenvolvimento cognitivo”. Percebe-se nesse relato que em cada etapa de desenvolvimento da criança está relacionada a uma atividade lúdica específica, ou seja, o meio físico é responsável por essas reações.
Nós entendemos que para a criança quanto mais prazerosa for a atividade, mais conhecimento ela adquirirá. Wallon confirma isso quando diz que: “O fator mais importante é o social”. Na concepção de Wallon, infantil é sinônimo de lúdico. Concordamos com essa afirmação se considerarmos que o ciclo infantil é repleto de brincadeiras e jogos.
Nessa apresentação percebemos, também, que as crianças brincavam, dançavam, pulavam, sorriam e acima de tudo, aprendiam. Essa ideia é confirmada por Vygotsky quando diz que: “A brincadeira se configura como uma situação privilegiada de aprendizagem infantil”. Verifica-se nessa passagem a extrema importância que o autor dar ao lúdico.
Com essas citações concluímos essa indicação pedagógica que teve como objetivo mostrar a importância do aprender brincando. A contação de história na qual assistimos nos deixou claro o prazer que a criança sente ao praticar uma atividade