fotos

Próxima Página ›
Carregando...
Wa - PED - Sem 03 - Unidade 01 - Seminário III
Página 1 PEDAGOGIA
WEB AULA 1
Unidade 1 – Bases Neurológicas da aprendizagem - Anatomia NEUROFISIOLOGIA E UNIDADES FUNCIONAIS DE LURIA
Prezado (a) aluno (a),
Sempre que educamos, estamos informando nossos alunos. Mas, muito mais do que isso, estamos estimulando que estes correlacionem essas informações, que as processem de modo a desenvolver suas capacidades para agir no mundo, aprimorar a sociedade e perpetuar /desenvolvera cultura na qual nasceu.
Mas em termos biológicos, como ocorrem estes processos?
Para respondermos esta questão, precisamos recorrer aos conhecimentos pertinentes à área de Neuroanatomia e Neurofisiologia.
Devido aos propósitos de nosso curso, temos aqui apenas a intenção de apresentar em linhas gerais algumas noções básicas a respeito desses temas.

Pedagogia - Licenciatura Página 1 de 6
Wa - PED - Sem 03 - Unidade 01 - Seminário III
Página 2
1. Neuroanatomia básica
Podemos dividir nosso Sistema Nervoso em suas formas, MACROSCÓPICA – Nível Anatômico e MICROSCÓPICA – Níveis Histológico (tecidos), Celular e Molecular. Nesta divisão, é possível que analisemos as FUNÇÕES BÁSICAS: sensações e atividades motoras – Nível Fisiológico e as FUNÇÕES NEURAIS: linguagem, gnosias – Nível Neuropsicológico.
No Nível Histológico, podemos dizer que o Sistema Nervoso se compõe de 2 tipos de célula: 1 – Neurônio 2 – Célula Glial (gliócito, neuróglia). Os Neurônios, cerca de 100 bilhões no cérebro, são células que “aprendem”. As Células Gliais (do inglês “glue”, devido à concepção antiga que considerava sua função “colar” e sustentar neurônios), têm como Funções:
- orientação e ajuda no processo de migração neuronal;
- participação na comunicação entre neurônios;
- reconhecimento e defesa de situações patológicas;
- limitação do alastramento de descargas neurais aberrantes (epilepsia).
Os Neurônios se comunicam de forma elétrica e química, por meio de