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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DANIEL FARIA – BALTAR - PAREDES
Escola Secundária Daniel Faria - Baltar
Ano letivo 2012/2013
Ciências Naturais - 9º ano

Matriz da Ficha de Avaliação nº 4
Conteúdos do 7º ano

Tema

Sub-tema

Conteúdos
A Teoria da Deriva dos Continentes

Morfologia dos fundos oceânicos
Dinâmica interna da Terra

Teoria da Tectónica de placas
Terra em transformação Consequências da dinâmica interna da Terra

Atividade vulcânica

Objetivos
- Conhecer a Teoria da Deriva dos Continentes;
- Enunciar (Conhecer) os argumentos que Wegener utilizou para apoiar a Teoria da Deriva Continental.
- Reconhecer/interpretar, através esquemas, textos e/ou figuras, a Deriva dos
Continentes.
- Conhecer a morfologia dos fundos oceânicos;
- Reconhecer/interpretar, através de esquemas, textos e/ou figuras, a morfologia dos fundos oceânicos.
- Conhecer a Teoria da Tectónica de Placas;
- Identificar as zonas de criação e de destruição de crusta terrestre;
- Localizar os limites convergentes, divergentes e semiconservativos entre as placas litosféricas;
- Reconhecer/interpretar, através de esquemas e/ou figuras, as placas litosféricas e os seus limites.
- Compreender que as rochas estão sujeitas a deformações (dobras e falhas);
- Relacionar a ocorrência de dobras e falhas com os movimentos das placas litosféricas; - Compreender a distribuição geográfica das espécies como consequência direta da Tectónica de Placas.
- Compreender que os fenómenos vulcânicos são uma evidência da atividade terrestre; - Conhecer a estrutura do aparelho vulcânico;
- Caracterizar e distinguir os diferentes materiais vulcânicos;
- Caracterizar os diferentes tipos de erupção vulcânica;
- Relacionar o tipo de erupção com os materiais expelidos, a forma do vulcão e a fluidez do magma;
- Conhecer os tipos de manifestação de vulcanismo secundário;
- Reconhecer os riscos e benefícios da atividade vulcânica;
- Conhecer as principais zonas de atividade