Filósofos e a administração

Platão

O primeiro Pedagogo Na historia das idéias, o grego Platão (427-347 a.C.) foi o primeiro pedagogo, não só por ter concebido um sistema educacional para o seu tempo, mas, principalmente, por te - lo integrado a uma dimensão ética e política.
O objetivo final da educação, para o filosofo, era a formação do homem moral, vivendo em um Estado justo.
Platão foi o segundo da tríade dos grandes filósofos clássicos, sucedendo Sócrates (469-399 a.C.) e precedendo Aristóteles (384-322 a.C.), seu discípulo. Como Sócrates, Platão rejeitava a educação que se praticava na Grécia em sua época e que estava a cargo dos sofistas, incumbidos de transmitir conhecimentos técnicos- sobretudo a oratória- aos jovens da elite, para torná-los aptos a ocupar as funções publicas. Ao homem virtuoso segundo Platão, é dado conhecer o bem e o belo. A busca da virtude deve prosseguir pela vida inteira- portanto, a educação não pode se restringir aos anos de juventude. Educar é tão importante para uma ordem política baseada na justiça- como Platão preconizava- que deveria ser tarefa de toda sociedade. O ideal da escola publica Baseado na idéia de que os cidadãos que tem o espírito cultivado fortalecem o Estado e que os melhores entre eles serão os governantes, o filosofo defendia que toda educação era de responsabilidade estatal- um princípio que só se difundiria no Ocidente muitos séculos depois. Igualmente avançada, quase visionária, era a defesa da mesma instrução para meninos e meninas e do acesso universal ensino.
Contudo, Platão era um opositor da democracia – há estudos que o consideram um dos primeiros idealizadores do totalitarismo. O filosofo via no sistema democrático que vigorava na Atenas de seu tempo uma estrutura que concedia poder as pessoas despreparas para governar. Quando Sócrates, que considerava “o mais sábio e o mais justo dos homens”, foi condenado à morte sob acusação de corromper a juventude, Platão convenceu-se, de uma vez por todas de que a