Filosofia

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Simulado: CEL0468_SM_201408503824 V.1 Fechar
Aluno(a): VANESSA SILVA ALONÇO MORAES
Matrícula: 201408503824
Desempenho: 7,0 de 8,0
Data: 09/10/2014 19:12:27 (Finalizada)

1a Questão (Ref.: 201408562659)
Pontos: 1,0 / 1,0

Uma característica marcante da filosofia socrática é a ideia de não sabedoria, traduzida na frase: "sei que nada sei". Sócrates fazia esta afirmação porque

fingia não saber para fugir das perguntas

ironizava em seus diálogos. percebia, realmente, que não sabia acerca do que indagava.

considerava impossível chegar ao conhecimento

achava interessante provocar os interlocutores.

2a Questão (Ref.: 201408562701)
Pontos: 1,0 / 1,0

Para os sofistas, que construíram seu pensamento num momento de conflitos entre diversas ontologias, é impossível o conhecimento do Ser. Apenas se pode chegar a opiniões, oriundas de convenções circunstanciais.
A conclusão correta retirada desta tese é:

a verdade é uma questão de revelação cabível a poucos.

a verdade é impossível para os homens, mas não para Deus. a verdade não existe, pois é fruto de convenções e pode ser derrubada pelos argumentos

a verdade está condicionada à ciência.

a verdade pode ser refutada pelos filósofos.

3a Questão (Ref.: 201408562647)
Pontos: 1,0 / 1,0

Segundo Chauí (Ática), a filosofia, tal como se conhece no ocidente, é um fenômeno grego, porque os gregos:

foram os primeiros a elaborar um tipo de raciocínio explicativo que estabelece certas concepções e formas de expressão do pensamento que tem marcas originais.

elaboraram um tipo de pensamento que traz explicações sobre as coisas por meio de ideias que exprimem contradições.

construíram um tipo de pensamento que estabeleceu rupturas com o mito.

elaboraram um pensamento capaz de promover rupturas políticas importantes

foram os primeiros a utilizar a sabedoria como interpretação do mundo.