filosofando

Aspectos Etnocêntricos
* O chá às seis da tarde que Alice toma com o chapeleiro maluco.
* Jogos de adivinhações.
* As crianças tinham que saber de cor as lições.
* Cria ratos como animais de estimação
* Referências a conceitos matemáticos e lógicos.
* A dança era popular nos salões ingleses

Aspectos Culturais
* As posições das mãos de Alice unidas ao fazer recitações indica que na época era exigido que as crianças soubessem as lições de cor.
* A dança de 6 a 8 pares era imensamente popular nos salões da época
* Chá de camomila era um medicamento extremamente amargo por isso Alice afirma que as pessoas que tomam ficam amargas.
* Uma chave de ouro que destrancava portas misteriosas era comum na literatura vitoriana.
* Jogos de adivinhações feitos com a duquesa.
* As crianças vitorianas costumavam ter ratos como animais de estimação.
* Questiona os padrões sociais estabelecidos na aristocracia a Era Vitoriana.
* As mudanças conflitos e aprendizado da adolescência.
* A lebre de março refere ao mês de cio das lebres.
* A falsa tartaruga tem em comum a sopa feita de vitela.

Aspectos Linguísticos
* Má interpretação fonética no original.
* As metáforas usadas para dar sentido ao texto que passa despercebido.
* Todas as expressões utilizadas na sociedade inglesa contemporânea.
* A ambiguidade das palavras que nunca possuem valor único.
* A pluralidade de significados de palavras.
* Má interpretação no texto morfológica, semântico e até mesmo intencional e literal.
* A discrepância entre a intenção do enunciador e a compreensão.
* Múltiplas interpretações.
* Brincadeiras linguísticas envolvendo interpretações errônea de palavras e expressões.
* Polissemia das palavras.

Aspectos Lógicos
* Os animais que falam gato de cheshire, a falsa lagarta, coelho branco.
* No país das maravilhas, Alice sente que pode usar a mágica como recurso para tornar invencível.
* Impossível um corpo esta separado de uma cabeça.
* No diálogo com a