fichas de terapia cognitiva

Estrutura da Avaliação Inicial
 Estabelecer a agenda implicitamente;
 Fazer uma avaliação do humor do paciente (incluindo a aplicação de
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medidas objetivas: BDI / BAI / BHS);
Solicitar um relato breve da queixa principal e, caso o encaminhamento tenha sido feito por outro profissional, reavaliar o estado atual;
Instruir o paciente sobre o seu problema;
Explorar rápida e ativamente as diversas áreas de funcionamento do paciente (familiar, social, profissional, auto-conceito, etc.), com a finalidade de iniciar o estabelecimento de hipóteses sobre os aspectos disfuncionais e os fundamentos iniciais da conceituação cognitiva;
Instruir o paciente sobre o modelo cognitivo, utilizando de preferência um exemplo do seu repertório;
Dar feedback ao paciente sobre a adequação da terapia cognitiva ao seu caso, informando-o sobre detalhes do processo caso aplicável;
Elicitar as expectativas do paciente com respeito à terapia;
Dar um resumo da sessão e elicitar feedback.

Estrutura da Primeira Sessão
 Estabelecer “agenda” explicitamente e explicar as razões para
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fazê-lo;
Fazer uma avaliação objetiva do humor do paciente incluindo a aplicação de medidas objetivas, ex BDI)
Fazer uma revisão breve da queixa principal e, caso o encaminhamento tenha sido feito por outro profissional, reavaliar o estado atual;
Instruir o paciente sobre seu problema;
Definir operacionalmente o(s) problema(s) e estabelecer metas;
Instruir o paciente sobre o modelo cognitivo;
Elicitar as expectativas do paciente com respeito à terapia;
Intervir sobre um item específico (ex. comportamental) a fim de reforçar aliança;
Estabelecer o homework
Dar um exemplo da sessão e elicitar feedback

Planejamento da Intervenção
Estabelecimento das metas terapêuticas que serão abordadas nas diferentes fases do processo terapêutico.
FASE INICIAL:
1.
As metas mais fáceis que trarão alívio mais rapidamente.
2. As metas que,