FICHAMENTO

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA.
DOCENTE: GÊSMARES COSTA.

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Nº 1
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

NUPPE- Núcleo de Pesquisa Pós-Graduação e Extensão.

CITAÇÕES DEGUSTAÇÕES
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2º Parag.
Iludi-se quem pensa que o português, língua majoritária no Brasil, constitui uma realidade única e homogênea.

As inúmeras variedades dessa língua falada por milhões de brasileiros, em diferentes regiões, tradições, idades e classes sociais podem ser entendidas como um tesouro lingüístico, um verdadeiro patrimônio cultural de nossa diversidade. Vindas dos sotaques e dos vocabulários surgidos na espontaneidade do cotidiano são frutos evidentes dessa fertilidade que denominamos português do Brasil.

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4º Parag.
Destaca-se que determinados traços distinguem a linguagem urbana da rural. Considerando-se a linguagem urbana mais próxima da linguagem comum, pela ação decisiva que recebe dos fatores culturais ( escola, meios de comunicação, literatura,...); enquanto que a rural conserva traços mais conservadores e isolados, tendendo à extinção, visto as influências da vida urbana.

Muito se mudou em relação às formas de se pronunciar. As linguagens estão cada vez mais variadas, pois os meios de comunicação estão em quase em todos os lugares, a internet, celular, televisão, rádio, estão levando de forma rápida e eficaz todo tipo de informações. Sendo assim, a informação não é restrita apenas à zona urbana, a linguagem é uma questão pessoal e determinante.
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1º Parag.

O estudo da variação diastrática leva em conta a classe social a que o indivíduo pertence, influenciando no seu modo de falar. Tem influência, ainda, a sua escolaridade. Infelizmente, é comum em nosso país que as classes de baixa renda apresentem maior índice de analfabetismo.
O jeito de falar não é algo estático que se estende por igual á várias