Fichamento sobre ler e escrever bem

FACULDADE REGIONAL DA BAHIA – UNIRB
CURSO: ADMINISTRAÇÃO
COMPONENTE: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
DOCENTE: ITATISMARA MEDEIROS
DISCENTE: SANDRA REGINA COSTA DE JESUS
DATA: 13/09/2013

DIDIO, Lucie. Leitura e produção de textos: comunicar melhor, pensar melhor, ler melhor, escrever melhor, São Paulo: Atlas, 2013

Na medida em que vamos ensinando muita teoria e pouca prática, fazemos com que nossos jovens não pensem, eles apenas aproveitam aquilo que aprende em sala de aula e sempre vão buscar respostas em algo do passado, ele não tem a preocupação em buscar e tentar descobrir a resposta através do seu próprio pensamento é como se ele fosse incapaz. E isso é mostrado quando temos um problema. Não são apenas os jovens que não pensam os governantes também, eles se preocupam em procurar respostas com estrangeiros, enquanto temos pensadores e pesquisadores brasileiros, aprendemos a dar valor aos mortos, e não aos que se encontram entre nós vivos.
Na teoria todas as disciplinas ministradas no colégio são importantes, mas na prática poucas são as essências, que ajudam no desenvolvimento do pensar, como a matemática, estatísticas, exposição de ideias e o português.
No Brasil poucas instituições e professores adotam o método de ensino do pensar e não apenas ensinam os pensamentos já formados.
Segundo o autor Gerard Vigner a incapacidade de pensar, raciocinar, buscar respostas lógicas e compreender o texto começa na escola e se estende a faculdade e universidades, quando os educadores na busca exagerada do ensino, no intuito de fazê-los aprender determinado assunto, não dá oportunidades a eles, dão apenas a opção de ensino a qualquer custo, na verdade não focam num método construtivo, onde deixariam que os alunos quebrassem um pouco a cabeça, ou seja, pensasse um pouco mais para solucionar as questões, os professores simplesmente dão as respostas na mão, sem se preocupar no problema que esse aluno terá no futuro, o problema de não aprender a compreender e