fevereiro

FEVERREIRO
CARNAVAL

Objetivo:
Desenvolver o tema carnaval de forma interdisciplinar e inovadora, aliado aos recursos tecnológicos, envolvendo educadores e educando, proporcionando uma nova visão do carnaval sob prismas distintos
Reconhecer o carnaval brasileiro como a maior festa do mundo
Conhecer a história do carnaval no Brasil e suas características
Coletar dados sobre o carnaval no Brasil
Desenvolver o gosto pela leitura
Trabalhar o raciocínio e a memória
Desenvolver a linguagem oral e escrita
Desenvolver o gosto por poemas e músicas
Desenvolver a percepção e a coordenação motora
Possibilitar habilidades com as mãos.

Metodologia:
O assunto será desenvolvido a linguagem oral e escrita, o fazer artístico, apreciação musical, expressividade, o equilíbrio e coordenação, a estatística, estarão pesquisando sobre DST’s e o efeito de bebidas e drogas. Vão trabalhar com a música, poemas, parlendas, painéis, dança, desenho, pintura, jogos diversos, recorte e colagem, máscaras, fantasias e murais informativos etc.

LÍNGUA PORTUGUESA, HISTÓRIA E ARTE
Explore com os alunos os enredos de algumas escolas de samba. Geralmente, eles contam uma história. Ajude os alunos a estabelecer relações com o que é dito na música e a realidade.

MATEMÁTICA
Estatística, porcentagem de índice de violência, bebida alcoólica e uso de drogas.

ARTE, GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO FÍSICA
Como é festejado o carnaval em Recife, Olinda, Manaus? Que outros carnavais existem no mundo? Divida a classe em grupos e encarregue cada um de pesquisar um carnaval específico: Veneza, Recife, Olinda, Rio de Janeiro e etc. Os grupos podem apresentar sua pesquisa para os colegas utilizando músicas, danças, adereços e fantasias de acordo com o carnaval do local pesquisado. Uso de mapas para a localização de estados e países.

HISTÓRIA
Incentive os alunos a pesquisar a história do carnaval e estabelecer um paralelo entre as antigas brincadeiras de rua e a comemoração atual.

ENSINO