FATORES MOTIVADORES E INIBIDORES PARA ACADÊMICOS SEREM DOADORES DE SANGUE EM CAXIAS DO SUL/RS

FATORES MOTIVADORES E INIBIDORES PARA ACADÊMICOS SEREM
DOADORES DE SANGUE EM CAXIAS DO SUL/RS
1

Anderson Toscano
2
Claudio Rotta
3
Andressa Fante
RESUMO: Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o fornecimento regular de sangue é fundamental para manter os bancos de sangue abastecidos. Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivo elencar os fatores motivadores e inibidores à doação de sangue pelos acadêmicos de uma instituição de ensino superior da cidade de Caxias do Sul/RS. Marketing, responsabilidade social, motivação e comportamento do indivíduo foram as principais teorias que embasam o estudo, já que oferecem elementos para compreender o assunto, com os autores GIL (2008), MARCONI e
LAKATOS (2008), norteando o estudo na área da pesquisa, e KARSAKLIAN (2008), na de motivação.
A metodologia empregada parte de uma fase exploratória qualitativa, que traz os atributos considerados importantes no que tange à coleta de sangue. Posteriormente, foi realizada uma pesquisa descritiva quantitativa que, por meio de um levantamento, buscando medir o grau de importância dada por 440 acadêmicos a cada um desses atributos. Os atributos em destaque das pesquisas são quatro: estabelecimento de coleta (sendo o mais importante); emoção; meios de divulgação; e, grupos de referência (este não tendo uma importância decisiva no estudo). Conclui-se, também, que mais de 6% dos acadêmicos doam sangue regularmente; o que é considerado um bom resultado, tendo em vista que a média nacional brasileira é de 1,9%.
Palavras-chave: Doação de sangue. Motivação. Comportamento.
ABSTRACT: According do World Health Organization (WHO), the furnishing of blood in regular basis is essential to maintain the blood centers stocked. This paper has the objective to bring the motivating and inhibitor factors to donate blood among academic students of a higher education school of Caxias do Sul/RS. Marketing, social responsibility, motivation and individual behavior, are