EXEMP
ALTOS-PI
2013
O presente Diagnóstico Social é um instrumento que é parte integrante da disciplina Estágio Supervisionado I, do 5º período do curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera- UNIDERP, que teve o acompanhamento de profissionais do Serviço Social, como um orientador(a) acadêmico(a) Ildeth Carvalho de Andrade e um supervisor(a) de campo Suyanne Gomes Araujo Martins (CAPS).
Compreendendo a necessidade deste trabalho, importa defini-lo enquanto conceito: “O Diagnóstico Social pode ser definido como um processo concertado, permanente e reiterado, de identificação e de análise, entre os atores envolvidos no conjunto das causas e características das situações. Confere, além disso, os elementos que orientam a ação ajuda a definir as necessidades, a conhecer os recursos e os obstáculos existentes e a iniciar o estabelecimento das prioridades, a concretizar e a adaptar na função de planificação. O Diagnóstico corresponde à análise da realidade social num determinado contexto social, espacial e temporal, respeitante a uma ou várias situações problemáticas
O Diagnóstico Social é um instrumento que permite a consolidação do trabalho em parceria com o campo de estágio e nos fornece a identificação das necessidades sociais e dos problemas prioritários e suas respectivas causas existentes na instituição, bem como das disponibilidades dos recursos e de suas potencialidades locais para resolver os problemas locais.
Este trabalho pretende-se fornecer informações e orientações básicas das ações de cunho educativo desenvolvidas no CAPS ações de marcação e remarcação de consulta, triagem, atendimento a pacientes com transtornos mentais
Este levantamento foi realizado com a finalidade de obter resultados concretos sobre o quantitativo de Assistentes Sociais envolvidos com a realidade educativa e social dos usuários do CAPS levando em conta o conhecimento da questão social, que através da identificação dos dados obtidos apresenta-se carência de