EVOLUÇÃO DA TEORIA ATOMICA DA MATÉRIA

EVOLUÇÃO DA TEORIA ATOMICA DA MATÉRIA

SOUZA, Fabrícia Aparecida Marques de
GOMES, Maria Cecília Melo de

RESUMO
A Ciência nos proporciona fórmulas exatas a respeito do comportamento da matéria, no sentido existencial, de algo que interage com o homem e modifica a sua vida. E o conhecimento deste valor, só a especulação filosófica nos pode dar. Diante disso, Queremos, portanto, apresentar neste artigo a relação epistemológica da ciência com aspectos da Química, e mais profundamente, da evolução da teoria atômica. Levando em consideração desde as ideias filosóficas até os métodos experimentais, da disciplina de Química Geral A do curso de Licenciatura Plena em Química.

PALAVRAS-CHAVE: Epistemologia; evolução da teoria atômica da matéria; conhecimento; ideias.

INTRODUÇÃO

Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e, sim, das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos.“Entre todos os animais, os seres humanos, são os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; os únicos capazes de aplicar o que aprendem, por diversos meios, numa situação de mudança do conhecimento.” (RUIZ, 1996, p.).
Nosso conhecimento é bastante limitado. Aquilo que sabemos, não sabemos em profundidade e de forma absoluta. Daí, concluímos que a maior parte do nosso conhecimento é relativa e apenas provável, pois, é ousado – embora possível – admitir uma certeza ou forma de conhecimento absoluto. O conhecimento é, assim, produto da conjunção da atividade do sujeito com a manifestação de um objeto que de alguma forma se mostra atraente/interessante; surge da reação do organismo a um estímulo conveniente. Pelo conhecimento o homem penetra as diversas áreas da realidade para dela tomar posse,situando cada ente, fato ou fenômeno isolado dentro de um contexto mais amplo, em que se perceba