Etica

A Questo tica na Educao Escolar Jlio Groppa Aquino Jlio Groppa Aquino. A questo tica na educao escolar. O presente artigo visa problematizao da questo tica no espectro das prticas escolares, particularmente no que diz respeito ao docente. Para tanto, prope uma configurao inicial do tema em diferentes mbitos da ao humana, para depois configur-lo teoricamente, distinguindo alguns de seus matizes conceituais. Em seguida, discute a incluso do tema no campo educacional por meio da proposio de alguns valores e preceitos mnimos no que tange ao pedaggica e ao convvio entre os pares escolares. Jlio Groppa Aquino docente da Faculdade de Educao da USP (rea de Psicologia da Educao), com graduao em Psicologia pela UNESP, e mestrado e doutorado em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da USP. No Brasil, a dcada de 80 e, em particular, a de 90 testemunharam mudanas vertiginosas no que se refere estruturao da vida social, ordenao do cotidiano das pessoas. Com a lenta e gradual democratizao das instituies polticas, que culminou com a solidificao do processo eleitoral em todos os nveis de representao poltica, viu-se nascer igualmente novas formas de organizao no interior das diferentes instituies sociais, antes amalgamadas de acordo com uma espcie de padro dominante e estvel de funcionamento. A famlia, a mdia, o mundo do trabalho, isso fato, no so mais os mesmos de vinte anos atrs. E, em geral, damos conotaes positivas a essas transformaes como algo positivo, afinal de contas, passamos a viver em um mundo mais flexvel, mais democrtico, ou, se se quiser, menos uniforme, menos opressivo. O mesmo pode ser dito com relao aos padres de comportamento, de sexualidade, de consumo, de educao dos filhos, de relao entre as pessoas, etc. Entretanto, no se pode negar que essas mesmas transformaes findaram por produzir rachaduras indelveis nos modos de funcionamento dessas instituies clssicas, e, por conseqncia, na maneira com que vnhamos concebendo os papis e funes