ETAPAS DE UM PROJETO

INTRODUÇÃO O Projeto Educativo da Escola constitui um dos instrumentos de gestão das escolas, como o Regulamento Interno e o Plano Anual de Atividades, como um documento que consagra a orientação educativa da escola, elaborado pela sua comunidade educativa e aprovado pelos seus órgãos de administração e gestão. Com isso, ele constitui uma via que as escolas devem seguir para a conquista da sua autonomia enquanto comunidade educativa. A prática de projetos é inerente à própria história da humanidade e utilizar esta prática em todas as fases escolares, propicia o desenvolvimento e a aproximação com uma atividade que é e faz parte do nosso desenvolvimento. Com isso, precisamos auxiliar os nossos alunos a sonhar; a pensar; a traçar objetivos, estratégias, caminhos, alternativas; a tirar conclusões e a construir o seu conhecimento. Um dos maiores desafios da escola é o de ser capaz de afirmar a sua própria identidade; reconhecer as suas características próprias e pô-las ao serviço das grandes finalidades educativas. É neste contexto que cabe à Escola o papel de elaborar um Projeto Educativo próprio, que lhe permita interagir com o meio, expressar a sua identidade, as linhas de força da sua ação educativa, as suas dinâmicas, concretizando desta forma a sua autonomia. A escola atualmente se depara com novos desafios, entre eles, o de estabelecer condições mais adequadas para atender a diversidade dos indivíduos que dela participam. O Projeto Educativo como sendo um instrumento de gestão que faculta à escola autonomia de forma a criar a sua própria identidade, permite a cada escola criar ou desenvolver uma política voltada para a sua comunidade, de acordo com a diversidade da sua comunidade local. Esse Projeto dará à escola a capacidade de iniciativa, permitindo assim uma gestão mais eficiente e eficaz

As etapas que envolvem um projeto educativo Um projeto deve ser desenvolvido em "fases" ou "etapas". Como todo trabalho pedagógico, o projeto