Etapa 4

Etapa 4

https://sites.google.com/site/grupob2nucleosantos/movimento-bandeirante---quem-somos/movimentobandeirante/bandeirantismo-ou-guidismo/valores-do-movimento-bandeirante/metodo-educativo-do-movimento-bandeirante

http://www.dhnet.org.br/direitos/sos/moradia/cidadesdh/05_educacao.html

http://www.epsjv.fiocruz.br/index.php?Area=Noticia&Num=733

https://www.google.com.br/search?q=Procurar+imagens+que+ilustrem+a+Educa%C3%A7%C3%A3o+n%C3%A3o-
Para destacar contribuições da Educação não formal no cotidiano da sociedade atual, devemos inicialmente esclarecer alguns aspectos que a compõem e daí realizarmos a relação entre eles. Analisando inicialmente o contexto no qual estamos inseridos, percebemos que cronologicamente a partir do calendário cristão, estamos no início do século XXI, porém somos mais que herdeiros do século anterior, somos o seu produto concreto e sua materialidade. O século XX foi marcado por transformações gigantescas em várias áreas do conhecimento, mudanças de hábitos culturais, novos arranjos sociais, crises econômicas etc., pois tivemos avanços significativos nos ramos das ciências em favor da vida, na cura de várias doenças; as mulheres, pela necessidade de atender o mercado de trabalho, iniciaram uma emancipação cultural em relação aos homens; o homem, a partir da tecnologia espacial, pôde pisar em solo lunar, entre outras coisas. A educação profissional no Brasil, tomando como partida as relações e tensões entre trabalho, escola e profissionalização, de uma perspectiva histórico-sociológica. Traz uma recuperação histórica de concepções e praticas que marcaram o desenvolvimento da educação Profissional na sociedade brasileira, desde o período da colonização ate nossos dias, ainda existe uma analise das atuais políticas publicas de formulação, financiamento e gestão da Educação não formal e Educação Profissional. Na educação não formal o associativismo busca sempre introduzir a educação na sociedade através de parcerias com instituições