Estágio

INTRODUÇÃO

A disciplina de estágio curricular exercido nas séries iniciais e de ensino fundamental Menor Pré II e 4º ano, foram realizadas separadamente em 2 etapas para que se pudesse adquirir um bom desempenho.
A primeira etapa, 20 horas, dessa disciplina fundamentação teórica ocorreu em sala de aula, onde a professora avaliou conceitos, princípios e objetivos a prática pedagógica da série pré II, para que o aluno do estágio pudesse desenvolver com segurança o seu estágio. Na série do 4º ano, o estágio aconteceu de forma comum e natural, pois eu já havia trabalhado em anos anteriores em uma sala de 4º ano e já estava bastante adaptado a lidar com crianças desta idade.
A segunda etapa, 180 horas, foi distribuída no período letivo regular em duas escolas de ensino fundamental menor e, deverão atender os seguintes momentos:
a) Observação do local do estágio (escola e sala de aula) – 20 horas;
b) Planejamento das aulas e atividades – 20 horas;
c) Estágio (end. Infantil e ens. Fundamental 4º ano) – 120 horas;
d) Elaboração do relatório: introdução, desenvolvimento, conclusão e anexo (fichas) – 20 horas.
A distribuição em etapas foi muito importante para que os alunos pudessem desempenhar um trabalho eficiente e contribuírem para uma aprendizagem melhor, e ao mesmo tempo assumir um papel fundamental para nós que buscamos a cada dia melhorar a nossa metodologia de ensino.
Esta disciplina e muito importante para a boa formação do acadêmico e de todos os educadores que buscam uma educação de qualidade e acima de tudo que possa desempenhar nos educadores uma base sólida para que futuramente se tornem cidadãos críticos e conscientes de seu papel frente à sociedade em que ele está inserido.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A disciplina de estágio curricular nas séries iniciais do ensino fundamental menor iniciou-se nos dias 11 e 12 de Agosto de 2012, e foi ministrada pela professora Elionita dos Santos Pereira Aguiar, com uma carga horária de 60 horas.