Estudos disciplinares

❶ Que caminho devo tomar?
Imagine a seguinte discussão.
Beatriz diz à sua mãe:
- Mãe, vou sair. Posso levar a chave?
A adolescente recebe um “não” redondo, mas insiste em seu pedido.
A mãe se recusa a atendê-la. A menina então pergunta:
-Por que não?
Ela está aborrecida, porque odeia quando sua mãe diz “sim”! ou “não”, porque não!”
E reclama, pois esperava da mãe, depois de alguns arrazoados que justificasse o impedimento, uma conclusão: “Portanto, você não pode ter a chave de casa”. Evidentemente, a partir deles a filha também usaria seus contra-argumentos...

É com discursos desse tipo que Beatriz quer convencer a mãe, que o político tenta seduzir o eleitor, que o advogado defende seu cliente, que o publicitário faz propaganda de um produto. O discurso persuasivo é freqüentemente usado por nós – e o fazemos até sem perceber – sempre que tentamos convencer alguém de algo.

❷ Senso comum e ciência

Pela história constatamos as variadas técnicas agrícolas, de pastoreio, de habitação ou vestimentas, enfim, de construção inteligente do habitat humano. Antes da ciência da física, diversos povos já sabiam como fazer flutuar embarcações, como construir palácios, aquedutos, sistemas de irrigação; antes da ciência da biologia, identificavam inúmeras doenças e seu tratamento; antes da química, ja havia oficinas de metalurgia e tingimento; antes da economia, os governos sabiam como administrar os bens públicos. As civilizações construíram seu conhecimento e sua técnica a partir do senso comum, pelo uso espontâneo da razão e da imaginação, às vezes por ensaio e erro, outras por indução ou dedução. É preciso reconhecer que os antigos tiveram a capacidade de organizar conhecimentos. Por isso, jamais podemos desprezar o refinamento de certos saberes, capazes de produzir técnicas surpreendentes. Se é antigo o anseio humano de tornar o mundo inteligível, o conhecimento que resulta do bom senso, porém, sofre de