ESTUDOS DISCIPLINARES

17/03/2015

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Caro aluno!

Neste módulo estarão inseridos 20 exercícios, que você deverá responder e justificar/comentar no campo adequado, conforme a orientação do seu professor. Procure justificar/comentar cada exercício com clareza e objetividade, de modo a deixar explícito o porquê de certa alternativa ser a resposta correta ou ainda os aspectos que invalidam as alternativas erradas. Você deve pensar e refletir bem a respeito de cada questão a ser respondida e justificada/comentada, se possível buscando referências teórico­metodológicas para sustentar seus argumentos. Boa sorte e bons estudos!

Exercício 1:

Leia o texto.
Os efeitos abomináveis das armas nucleares já foram sentidos pelos japoneses há mais de 50 anos (1945). Vários países têm, isoladamente, capacidade nuclear para compreender a vida na terra. Montar o seu sistema de defesa é um direito de todas as nações, mas um ato irresponsável ou um descuido pode desestruturar, pelo medo ou uso, a vida civilizada em vastas regiões. A não proliferação de armas nucleares é importante. No 1º domingo de junho de 1998, Índia e Paquistão rejeitaram a condenação da ONU, decorrente da explosão de bombas atômicas pelos dois países, a título de teste nuclear e comemorada com festa, especialmente no Paquistão. O governo paquistanês (país que possui maioria da população muçulmana) considerou que a condenação não levou em conta o motivo da disputa: o território de CAXEMIRA, pelo qual já travaram três guerras desde sua independência (em 1947, do Império Britânico, que tinha o Subcontinente Indiano como colônia). Dois terços da região, de maioria muçulmana, pertencem à Índia e um terço ao Paquistão.
Sobre o tempo e os argumentos, podemos dizer que
A ­ a bomba atômica não existia no mundo antes de o Paquistão existir como país.
B ­ a força não tem sido usada para tentar resolver os problemas entre Paquistão e