ESTUDO DIRIGIDO 1 BEHAVIORISMO

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ
UNIVERSIDADE DE FORTALEZA
Centro de Ciências da Saúde – CCS
Curso de Psicologia
Disciplina/Módulo: Teorias I: Behaviorismo
Aluna: Janaina Rocha Aguiar Villar
Professora: Déborah Lôbo
Fortaleza, 12 de Fevereiro de 2015.
ESTUDOS DIRIGIDOS 2015.1
ESTUDO DIRIGIDO 1:
A crise de paradigmas na ciência e a revolução da Psicologia
Texto: O Behaviorismo Metodológico e suas relações com o Mentalismo e o
Behaviorismo Radical
01) O behaviorismo surgiu no início do século XX como uma proposta para a
Psicologia tomar como seu objeto de estudo comportamento em si mesmo, e não como indicador de alguma outra coisa, ou seja, como indício da existência de um fenômeno que se expressaria através do comportamento.
02) Cite ao menos 3 (três) características da proposta de Watson dentre aquelas listadas por Matos (2001).
1- Estudar o comportamento por si mesmo;
2- Opor-se ao Mentalismo e ignorar fenômenos, como consciência, sentimentos e estados mentais;
3- Aderir ao evolucionismo biológico e estudar tanto o comportamento humano quanto o animal, considerando este último mais fundamental.
03) Em que sentido o behaviorismo watsoniano pode ser considerado mediacionista?
Para os estudiosos do comportamento, o comportamento se explica e se estudaria através de uma cadeia causal de processos encadeados: eventos antecedentes, provavelmenteno ambiente externo ao organismo, que desencadeiam processos mediacionais centrados no organismo, que por sua vez controlam o comportamento; por essa razão, são também denominados behavioristas metodológicos mediacionistas.
04) O behaviorista metodológico clássico não nega a existência da mente, mas nega-lhe status científicos ao afirmar que não podemos estuda-la devido à sua inacessibilidade (pelo mesmo argumento ele nega status científico às emoções, sensações, pensamentos, e demais eventos privados, sem negá-los). O behaviorista metodológico mediacionista explica o comportamento pela mente e apresenta o primeiro como evidência do