estudante

As mentiras que parecem verdades (em livros didáticos) Luísa Alasmar

Matéria de Deontologia - Profª Elizabeth de Araújo Schwarz

O livro “Mentiras que parecem verdades” ● Umberto Eco: autor. Italiano, filósofo, diretor da Escola
Superior de ciências humanas na Universidade de
Bolonha.
● Crítica aos modelos de livros didáticos aplicados na Itália
● Esse livro seria um ótimo modelo de livro didático, e, ainda segundo o autor, deveria ser o substituto dos mesmos. ● Aborda temas importantes para a formação dos alunos de uma maneira sincera e cruamente real.

E qual o motivo da crítica?
“‘Mentiras que parecem verdades’ provoca uma crise, dandonos uma imediata consciência crítica dos perigos do ilusionismo didático.”
“... mostra-nos como somos educados para o silêncio, para consentir na espoliação e nos submetermos à eterna forma opressiva de uma mesma ordem, disciplinados desde as carteiras escolares”

E qual o motivo da crítica?
● Os alunos não devem ser apenas ouvintes, treinados para aceitar ou acatar as coisas do jeito que elas são.
Eles devem ser críticos, enxergar o mundo com os próprios olhos, valorizarem as coisas certas, saberem tomar decisões e o principal: serem cidadãos.
● Infelizmente as escolas não pensam assim. Pensam nos índices de aprovação, no status, em salas cheias de alunos e professores muitas vezes despreparados.

Para o Ensino Fundamental
● Começam: a percepção do mundo real,a tomar decisões por si próprios, comportamentos sociais de inclusão nos grupos de pessoas (uso de drogas, de bebidas e comportamento sexual)
● Idade de formação de caráter
● Passagem para adolescência

Mas...
● É um livro italiano! E para o Brasil?
● Temos base?
● Temos condição de praticamente educar as crianças fora de casa?
● Os professores estão preparados para alunos com condições especiais? E para manter os pais participantes do processo?

Abordagem de acordo com o livro

Introdução, páginas 10 e 11