Estudante

, visando auto-realização e preparação para vida em comunidade. Desta forma, o projeto se volta para o desenvolvimento do aluno, explorando sua capacidade de valores, julgamento, questionamentos, comunicação, convívio, cooperação, decisão e ação, além de adquirir instrumentos de liberdade pessoal.

Objetivos específicos:
• Desenvolver a habilidade de ouvir e falar, redigir, codificar e decodificar mensagens, reagindo a elas critica e apreciativamente, para aperfeiçoamento próprio como pessoa e como membro da comunidade;
• Valorização da linguagem como forma de integração social, auto-realização, conservação e transformação de conhecimento;
• Dar visibilidade para o EJA no município e realizar junto as autoridades um ato político para marcar presença e cobrar continuidade do trabalho que será desenvolvido;
• Propiciar o diálogo entre educadores e educandos e as comunidades, argumentando e defendendo o ponto de vista do grupo;
• Revelar interesse na comunicação oral, evidenciado pela participação espontânea;
• Respeitar as idéias alheias e a liberdade de pensamento e expressão;
Conhecimento das possibilidades de expressão da língua, respeitando suas variações e usando-as adequadamente. Trabalhando por meio da problematização da realidade com jovens e adultos.

Sugestão do Projeto

Tema: Ações para a cidadania.

Titulo: Cultura Juvenil e Adulta.

Turma: Alunos do EJA, jovens e adultos na faixa etária de 18 a 50 anos.

Duração: 06 meses.

Justificativa: Sendo o público do EJA atendido no município de Perdigão, jovens e adultos, trabalhadores formais e informais, desempregados e donas de casa, carentes não só de educação, mas de muitos outros direitos básicos, busca-se através deste projeto articular a vida deste público com a vida da comunidade local e comunidades vizinhas, fazendo um intercâmbio significativo dessa vivência com o saber escolar. Para isso sugerimos atividades através da pesquisa de campo, visando desencadear essa