estudante

Departamento de Letras / Departamento de Linguagem e Tecnologia
Graduação Letras – Disciplina: Oficina de Texto Acadêmico – Prof.ª Patrícia
Nome: Adrielle Thaís de Andrade Peres

Redação científica: A prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas

Segundo João Bosco Medeiros, o texto tem que ser estruturado da forma que as idéias sejam coesas e coerentes. O texto nem sempre aparecera revestido de palavras, podendo ser também em forma de desenho, charge e outros meios de comunicação. Devemos levar em conta, a situação em que o texto foi produzido, ou seja, o contexto histórico. Alem do contexto histórico, o texto pode ter relação com outro texto, tal relação é chamada de intertextualidade. Existem elementos estruturais do texto, que são: O saber partilhado, a informação nova, as provas e a conclusão. O saber partilhado entende-se a informação antiga do conhecimento da comunidade, já a informação nova serve para desenvolver o texto. Porem, o saber partilhado e a informação nova, precisam de provas das afirmações expostas. De acordo com a norma NBR 6028:1990, da associação Brasileira de Normas Técnicas, define resumo como uma apresentação dos pontos principais do texto, contendo as principais idéias do autor. E que devem destacar quanto ao conteúdo: O assunto do texto, o objetivo, a articulação de idéias e as conclusões. Deve-se evitar o uso de resumo no meio do texto, portanto, o resumo apresentara somente um parágrafo. A norma da ABNT classifica os resumos em indicativo, informativo, indicativo/informativo, critico ou recensão. O resumo informativo pode dispensar a leitura do texto original, deve apresentar o objetivo da obra, métodos e técnicas empregados, resultados e conclusões. O indicativo, não dispensa a leitura do texto original, e caracteriza-se como sumario narrativo. O informativo/indicativo combina os dois tipos anteriores, dispensa a leitura do original quanto às conclusões, mas não aos demais aspectos