Estudante
Um dos objetivos das disciplinas de Práticas em Química é desenvolver no estudante o hábito de relatar por escrito, de forma circunstanciada, os experimentos desenvolvidos em laboratório. Isso se deve, porque o bom desempenho técnico e a habilidade de elaborar relatórios concisos são valorizados amplamente no meio acadêmico e profissional (PAWLOWSKY, et al., 1996). É requisito fundamental a clareza do texto para que se possa ter a compreensão do assunto abordado. Portanto, o relatório deve ser redigido com frases curtas e objetivas, que evitem interpretações dúbias e tornem a leitura cansativa. O TEMPO VERBAL DEVE SER O PASSADO,
NA VOZ PASSIVA E DE FORMA IMPESSOAL.
ESTRUTURA DO RELATÓRIO
I – FOLHA DE ROSTO
Contem os elementos essenciais para a identificação do relatório e do aluno: nome do(s) autor(es), título, finalidade do trabalho e identificação da instituição de ensino e disciplina a que se destina, local e ano.
II – INTRODUÇÃO
Resumida e com os objetivos gerais (uma página no máximo). Sempre que possível a introdução deve incluir os resultados de um levantamento bibliográfico sobre o tema do relatório e sobre os métodos empregados. Nesse caso, as referências devem ser citadas no texto e listadas no final do relatório.
Na formulação dos objetivos, o(s) autor(es) deve(em) deixar claro o que se pretende obter ou realizar em cada etapa da experiência.
III - MATERIAL E MÉTODOS
O material utilizado (reagentes, equipamentos, etc) deve ser relacionado. Para os reagentes deve especificar o grau de pureza e/ou concentração. É fundamental que os procedimentos adotados na execução do experimento seja descrito minuciosamente, incluindo a(s) quantidade(s) de reagente(s), tempo, temperatura de reação e métodos utilizados. A DESCRIÇÃO DEVE SER DE FÁCIL ENTENDIMENTO PARA QUE A
EXPERIÊNCIA POSSA SER REPRODUZIDA PELO LEITOR SE NECESSÁRIO.
Nesse item não devem ser incluídos os resultados obtidos, nem