estagio

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EaD

JAKELINE SILVA BORGES - 120101274

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTILMUCURI - BA
2013
JAKELINE SILVA BORGES – 120101274

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado como requisitoparcial para atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil da Faculdade Educacional da Lapa, do curso de Licenciatura em Pedagogia.
Prof. Orientador: Maristela CristinaMetz e Cleonice Soares de Sales.

MUCURI - BA
2013
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5
2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5
2.2 OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE DOSPROCEDIMENTOS DA ESCOLA FRENTE AOS PROCESSOS DE INCLUSÃO 7
2.3 AÇÕES DE APOIO AO PROFESSOR DOCENTE DE UMA SALA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 9
2.4 DOCÊNCIA 10
2.5 INTERVENÇÕES COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA SALA DEAULA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 12
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14
4. REFERÊNCIAS 15
5. ANEXOS 16

1. INTRODUÇÃO

A disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil tem por objetivo umaconexão da teoria/prática e a experimentação da docência. Essa experiência me trouxe bastante conhecimento, pois na prática tive uma noção plena, uma visão ampla da realidade no dia a dia na sala deaula, articulando-as.
Pimenta (1995, p.24) defende que “a atividade teórico – prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente.” O pedagogo se baseia na teoria para fundamentar a sua prática.O estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9394/96) tem a finalidade de colocarmos em prática tudo aquilo que aprendemos na teoria, escolher, analisare experimentar tudo com as crianças de Educação Infantil. No cotidiano de um professor, percebi que ensinar é uma tarefa de muita responsabilidade.
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