Estagio

Data: 01/09/2012 a 01/05/2013 Ano/série: 1,2,3 ano do Ensino Médio
Escola: CEEBEJA – Quedas do Iguaçu – Ensino Fund. E Médio
Professor (a):

RELATÓRIO

Cheguei ao Colégio, me direcionei até a diretoria para entregar o ofício e me apresentar como estagiário da 1 A (turma da professora Claudia). Fui recebido cordialmente por todos e em seguida apresentado à professora regente da classe, e em seguida a mesma me conduziu até as turma que eu ia assumir como estagiário. A professora Claudia me apresentou a sua turma e disse que eu seria o estagiário durante o decorrer do ano.
Ela ressaltou para seus alunos a importância e a necessidade do estagio para a realização do meu curso na Universidade, e enfatizou que além de eu ser estagiário, eu também já atuo na área, ou seja, eu já sou professor. Os alunos ficaram surpresos com minha presença, meio tímidos, mas logo se soltaram e até mesmo tentaram fazer um charminho tipo querendo se aparecer. Apresentei-me a turma, falei um pouco sobre mim e sobre a satisfação de poder estar dividindo esse momento de estágio com eles e os mesmos prestaram atenção enquanto eu estava falando com eles. Após apresentações, fui me sentar no fundo da sala e observar a aula da professora Claudia. Sendo a aula no primeiro horário, observei que alguns alunos chegam atrasados, pedem licença para entrar e a professora autoriza, e esse é um ponto corrente entre mim, pois eu também faço o mesmo com meus alunos. Percebi que há uma relação cordial entre professora e alunos, ela às vezes brinca com eles, mostra ser amiga, mas tudo no devido respeito e mais uma vez percebi que ela age da mesma forma que eu. A turma é composta de 17 alunos, em sua maioria mulheres e o conteúdo que a professora estava aplicando foi Funções da Química Inorgânica. Seu método é passar o conteúdo passo a passo, utilizando o livro dos alunos e sempre fazendo questionamentos do assunto, tirando as dúvidas que vão surgindo. Ela costuma colocar lembretes do