Estagio Digitado Plt 1

ATIVIDADE 01
Atividade de orientação e discussão do estágio.

Relatar de que forma foram desenvolvidos as atividades de orientação e discurssão do estágio, descrevendo uma reflexão pessoal quanto á importância desses encontros para a realização do estágio.
As atividades foram desenvolvidas em sala foram muito esclarecedoras, para o desenvolvimento do estágio na escola e em sala de aula, a professora foi muito importante pois esclareceu muitas dúvidas e também nos ajudou em como se portar diante a algumas situações.

Atividade 02
Apresentação do estágio na unidade escolar.
Incluir cópia da Carta de Apresentação (Modelo I.p123) e original do Termo de Concessão ( Modelo II,p.124), Devidamente assinados.

Atividade 03
Pesquisa no documento de registros do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação infantil.
Verificar no documento de registro do planejamento da unidade de ensino (Plano Escolar), e sintetizar,nesta atividade,a concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil.

A escola não liberou o documento de registro do planejamento.

Atividade 04
Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a pratica vivenciada na Educação Infantil.
A nossa intençaõ como educadores e tentar responder aos anseios de uma educação que corresponda as necessidades socias, tentar enfrentar e compreender a situação atual com que a educação vive e ser um mediador entre a sociedade e a educação. Por isso, atuar como docente na educação infantil requer habilidades e conhecimentos ainda mais específicos. O papel do professor não se resume só em ensinar a ler e escrever, ou só a cuidar. Ele amplia-se e pode compreender como entender a criança por completo, enxergar nela um ser, que é ativo, que pensa e age no meio social em que está inserida. É preciso a sensibilidade para perceber que a criança ao chegar à escola traz muitos conhecimentos e