Est Gio Pr E Operat Rio Concreto 1

2º ESTÁGIO PRÉ_OPERATÓRIO (2 a 6,7 anos)

No estágio sensório- motor, o pensamento da criança está sempre preso ao real, pois ocorre paralelamente à ação. No estágio pré-operatório o pensamento passa a ser simbólico, pois a criança desenvolve a capacidade simbólica; "já não depende unicamente de suas sensações, de seus movimentos, mas já distingue um significador(imagem, palavra ou símbolo) daquilo que ele significa(o objeto ausente), o significado".
FUNÇÃO SIMBÓLICA OU SEMIÓTICA indica o início do estágio pré-operatório e se refere à capacidade da criança representar através de símbolos (linguagem oral e escrita, desenhos, gestos, expressões faciais, imitação etc) objetos ausentes)..Manifestações básicas da função simbólica:1) imitação diferida ou retardada;2- brinquedo simbólico(faz- de- conta); 3- a fala
O egocentrismo nessa fase é basicamente cognitivo e não moral, pois a criança acha que os outros veem e pensam as coisas da mesma forma que ela, e é incapaz de se colocar numa perspectiva diferente da sua (compreensão centrada em si mesma)..
O egocentrismo se manifesta através de;
1- ANIMISMO: tendência da criança em conceber todas as coisas como vivas e dotadas de intenção e sentimentos. Ex: “ O vento é muito legal e bonzinho porque ele sopra pra deixar a gente fresquinho”. 2 FINALISMO: é a tendência da criança em atribuir finalidade aos objetos, servindo sempre ao homem e em especial, às necessidades dela. ”A mãe de João (3 a. .4m.) aponta um lápis e pergunta: -‘O que é isso?’. O menino responde:-“É pra mim escrever”.
3-ARTIFICIALISMO: a criança acredita que todas as coisas foram criadas pelo homem ou por alguma entidade divina e dá explicações artificiais aos fenômenos da natureza..Ex.: uma montanha foi feita por um homem muito grande que juntou muita areia, podendo ser substituída mais tarde pela ideia de Papai do Céu.
4-INTERPRETAÇÃO MÁGICO-FENOMENISTA DO MUNDO: a criança pressupõe que além do mundo ter sido criado para ela, ela também é