Escola pública avanços

RESENHA: A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA AVANÇOS E IMPASSES.

A escola obteve várias mudanças no passar dos anos, nas primeiras escolas o trabalho manual e a formação tradicional eram desvalorizadas, historicamente falando as escolas primeiras escolas o trabalho manual e a formação tradicional eram desvalorizadas, historicamente falando as escolas priorizavam os interesses de quem a controla. A escola é um meio de socialização que é vista como organização política, que dentro desse espaço há diferentes interesses e preferências como crenças, valores e percepções de realidade diferente sendo assim o âmbito escolar não é o único espaço de educação o convívio familiar, igrejas e outros são também locais de experiências de aprendizagem.
A interação com o meio influencia no processo de aprendizagem dentro e fora do processo de aprendizagem dentro e fora da escola, ai podemos ai podemos abordar a educação ocorre em instancias escolares e com objetivos explícitos, já a educação informal ocorre em movimentações sociais, ocorre nos locais de lazer clubes, cinemas, museus e de forma intencional.
A escola antes da revolução industrial tinha caráter religioso, mas após a revolução industrial tinha caráter religioso e começou a mudar pois, passou a focar na formação de mão de obra, antes da revolução ela atendia os interesses dos jesuítas( igreja católica) e depois passou a ser dos burgueses ( capitalismo), a escola trabalha com as necessidades sociais, cultural, político e econômico.
O ensino das primeiras escolas era tradicional, mas nos anos 90 surgiu a escola nova que foi inspirada por Jean Piaget e Vygotsky, essa escola foi essencial para a formação de um ser critico e também para suprimentos de competências mínimas para a sobrevivência na sociedade de informação e do consumo.
As pedagogia propõem por sua vez uma pedagogia mais informal que visa mais o lado social alguns valorizam mais a convivência social as experiências sociais e culturais dos alunos que seria o