Escola europeia

TEMA 2. A escola italiana (européia) de contabilidade Inicia-se, assim, um largo período de domínio do que se chamou “Escola Italiana”, em particular, e, européia, em geral, de Contabilidade. É difícil ocorrer um período muito longo em que os desafios práticos e institucionais e os progressos teóricos na Contabilidade se dissociam. Após o surgimento inicial do método contábil, na Itália, possivelmente no Século XIII ou XIV, e sua divulgação no Século XV, com a obra de Frei Luca Paciollo, da disseminação da “Escola Italiana” que se espalhou por toda a Europa, surge no Século XIX um período que muitos denominam de cientifico, e que alguns preferem chamar de romântico. É nesse período que, talvez pela primeira vez, a teoria avança com relação às necessidades e às reais complexidades das sociedades. Esta fase também teve seus expoentes máximos na Itália, que dominou o cenário contábil provavelmente até os primeiros vinte anos do Século XX. No fim do período a que alguns preferiram chamar de romântico, surgem grandes vultos, entre outros, de Fábio Bésta, Giuseppe Cerboni, e, no fim do Século XIX e inícios do Século XX Gino Zappa e outros, e mais recentemente Aldo Amaduzzi, Teodoro D’Ippolito e muitos outros. Seus trabalhos tiveram grande repercussão na época e provocam grandes discussões entre os adeptos de uma ou outra corrente, com uma paixão somente comparável às discussões clubísticas. Este fato demonstra o interesse com que camadas de estudantes acompanhavam o desenvolvimento da Contabilidade. Nesta safra realmente existem trabalhos de excepcional valor para a época. Entretanto, aos poucos, mas inexoravelmente, talvez devido à falta de aplicação e comprovação de algumas de suas idéias e devido ao excessivo “culto da personalidade” que se desenvolveu entre mestres e discípulos (o fenômeno é ainda encontrado, inclusive no Brasil), o vigor da Escola Italiana aplaca-se, perdendo substância e ímpeto. A Escola Italiana, vinculada a um excessivo culto da