Escola Estadual Crian A Feliz

350 palavras 2 páginas
FACULDADE DE IPORÁ
PÓS-GRADUAÇÃO
TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORA: KENIA

BRINCADEIRA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Iporá-GO
2015

Aparecida da Silva Maciel Rodrigues
Amélia Alves Ribeiro da Silva
Dábia Moreira de Melo
Fablina De Ávila Dias

BRINCADEIRA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Iporá-GO
2015

Proposta Plano de Aula

Escola Municipal Criança Feliz
Diretora: Marta Rodrigues
Coordenadora Pedagógica: Sophia Medeiros
Professoras: Aparecida, Amélia, Dábia e Fablina
Série: Educação Infantil
Turma: Pré-Alfabetização B
Matutino: Vespertino
Alunos(as): 19 Alunos

1. TEMA:
1.1 Conhecendo Os Animais

2. OBJETIVOS:
2.1 Estimular nas crianças o prazer de ler na alfabetização;
2.2 Trabalhar o movimento, a expressão Corporal e a criatividade;
2.3 Cantar para obter atenção e confiança da criança;

3. CONTEÚDOS:
3.1 Linguagem: oral e corporal (musica fazenda do sr Lobato);
3.2 Coordenação Motora grossa e fina;
3.3 Formação Humana (relação pessoal e metodológica);

4. DURAÇÃO: 5 horas;

5. RECURSOS:
5.1 Livros, figuras, som, tv, dvd, filme, chamex, lápis cera,de cor;

6. METODOLOGIA:
6.1 Acolhimento;
6.2 Cantar musica chegada;
6.3 Falar sobre o filme (fazenda do sr Lobato);
6.4 Passar o filme (fazenda do sr Lobato);
6.5 Momento da roda de conversa: Estimular as crianças falando sobre o filme, fazendo perguntas: onde vivem os animais? O que eles comem?
6.6 Intervalo e lanche: Organizar as crianças em fila fazer a higienização e em seguida lanchar; Escovação; Levar as crianças para escovar explicando a importância da escovação;
6.7 Criar uma historinha do filme: Colocar cada criança para falar uma parte, montando um cartaz escrito pela professora;
6.8 Hora de desenhar: Distribuir folhas chamex para as crianças desenhar e pintar sobre a historinha contada por eles;
6.9 Exposição desenhos: Colocar os desenhos criados por eles no mural da sala, pedindo a ajuda dos alunos;
6.10Brincadeira: Imitar os sons dos animais e como eles andam;
6.11Despedida: Dar um beijo e

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