Escola do planejamento

A Escola do Planejamento
A Formação de Estratégia como um Processo Formal

A década de 70 viu a divulgação de, literalmente, milhares de artigos, em publicações acadêmicas e na imprensa de negócios, que exaltavam as virtudes do “planejamento estratégico” formal. Originou-se, então, ao mesmo tempo que a Escola de Design, a Escola do Planejamento. As mensagens centrais da escola de planejamento sintonizavam perfeitamente com toda a tendência em ensino de Administração e com a prática empresarial e governamental: procedimento formal, treinamento formal, análise formal e muitos números. A estratégia devia ser guiada por um quadro de planejadores altamente educados, uma parte de um departamento especializado de planejamento estratégico com acesso direto ao executivo principal. Embora tenha crescido até alcançar um enorme impacto sobre a prática da administração estratégica nos anos 70, vários reveses prejudicaram-na enormemente. Hoje, embora não esteja ausente, ela é uma pálida sombra da sua influência anterior. O problema foi que, em termos quantitativos, esta literatura de planejamento estratégico cresceu de forma acentuada, mas em termos qualitativos, muito pouco. Poucas pesquisas eram feitas para descobrir como o planejamento funcionava, na prática.

O Modelo Básico de Planejamento Estratégico Existem centenas de modelos diferentes de planejamento estratégico. Porém, a maior parte se reduz às mesmas idéias básicas: tome o modelo SWOT, divida-o em etapas claramente delineadas, articule cada uma destas com muitas listas de verificação e técnicas e dê atenção especial à fixação de objetivos, no início, e à elaboração de orçamentos e planos operacionais, no final.

O Estágio de Fixação de Objetivos ← Explicar e quantificar as metas da organização. ← Distinguir metas de estratégias.
“O primeiro estágio, fixação de objetivos, serve principalmente para identificar alternativas estratégicas relevantes, para onde ou em qual